miércoles, 1 de julio de 2015

MI PROPIA CLASE VIRTUAL



HISTORIA DE LA CABALLERÍA BLINDADA



BRINDIS



Insignia del Arma de Caballería Blindada 


La insignia del Arma de Caballería Ecuatoriana fue implantada mediante el Decreto Ejecutivo del 19 de octubre de 1927. Este, refiriéndose a la Caballería, le señala como color distintivo el azul (Art. 5) y como insignia (Art. 46), dos lanzas cruzadas, de iguales dimensiones, con sendos banderines tricolores. Estos elementos simbolizan el valor de los Lanceros del Pichincha y los Granaderos de Tarqui, que los portaron con valor en los campos de batalla. Estas lanzas se utilizaron hasta 1989. A partir de este año, frente a la decisión del Comando General del Ejército de fusionar las Armas de Caballería y Fuerzas Blindadas, se creó la nueva insignia del Arma de Caballería Blindada. Esta se encuentra integrada por el tanque M-26 de las Fuerzas Blindadas y las dos tradicionales lanzas tricolores de la Caballería Ecuatoriana. El tanque representa la movilidad, la potencia de fuego y la acción de choque; por su parte, las dos lanzas, el valor de los Lanceros del Pichincha y los Granaderos de Tarqui. El esmalte oro de su tanque simboliza nobleza, poder, Historia y Tradiciones Militares del Ejército Ecuatoriano


Una vez que ha revisado y estudiado este material, proceda a realizar las siguientes tareas:


  • EL BRINDIS REPRESENTA LA TRADICIÓN DE NUESTRA ARMA DE CABALLERÍA BLINDADA

  • LA INSIGNIA ES LA REPRESENTACIÓN DE CADA ARMA Y ESTA REPRESENTA LA FUSIÓN DE LA CABALLERÍA DE SANGRE CON LAS FUERZAS BLINDADAS.

  •   EL VÍDEO REPRESENTA EL PODER DE MANIOBRA DE NUESTROS TANQUES


Tarea del glosario:
  • Debe realizar un resumen histórico acotando mucho mas sobre las tradiciones de nuestras armas 
  • Para obtener mas  información entrar ala siguiente direccion.: http://www.cehist.mil.ec/historia/caballeria.html
  • Esta tarea vale 5 punto.

Explicación de la tarea 
  • El resumen debe escribirlo en una hoja de GoogleDrive y enviarlo por la Tarea 4 del aula virtual añadiendo un enlace de su tarea.
  • Esta tarea vale 5 puntos.


CLASE VIRTUAL

BIENVENIDO A MI CLASE VIRTUAL

MODELO DE CLASE VIRTUAL


Clase virtual: La carga cognitiva producida por los materiales multimedia


A continuación vamos a aprender qué es la teoría de la carga cognitiva y los principio de multimedia.


Escuche una lección que explica qué es la teoría de la carga cognitiva y tome nota de los puntos más relevantes.


Ahora observe el siguiente vídeo que explica brevemente los principios del aprendizaje multimedia. Tome nota de los conceptos más relevantes.


Si es necesario, revise de nuevo la lección y el vídeo.

Ahora pasemos a leer el siguiente material. Luego de leer, haga un resumen mental de los puntos más importantes. El material lo puede descargar en este enlace:

https://www.dropbox.com/s/d9z1gatzd2txwfu/Psicologia%20cognitiva%20y%20de%20la%20instrucci n.pdf?dl=0

Una vez que ha revisado y estudiado estos materiales, proceda a realizar las siguientes tareas:

La tarea de aprendizaje consiste en seleccionar al menos una palabra o concepto nuevo y registrarla en glosario de términos nuevos. Además debe hacer un resumen escrito de la información más relevante de los tres recursos: un párrafo de la lección del profesor, un párrafo del vídeo, y 2 párrafos de la lectura de libro.

Explicación de la tarea del glosario:

Explicación de la tarea de resumen escrito
  • El resumen debe escribirlo en una hoja de GoogleDrive y enviarlo por la Tarea 4 del aula virtual.
  • Esta tarea vale 4 puntos.

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